O que esperar do ENEM 2017? Prof. Paulo Jubilut
Apresentamos algumas possibilidades de uso da experiência social do cinema (extraído e adaptado do texto Using film at key stage disponível em: http://www.filmeducation.org) encontrado no livro Como usar o Cinema na Sala de Aula, de Marcos Napolitano, págs. 23,24,25,83...
Biologia:
- Assimilar valores sobre o meio ambiente e/ou ecologia numa filmagem;
- Discutir a sexualidade e a exploração sexual nos filmes.
Qualidade de vida, em um sentido mais amplo, envolve a saúde da pessoa, assim como a sua interação com o meio, as relações sociais, a vida afetiva, a situação financeira, lazer, sono, etc. Ao buscar o condicionamento físico, as pessoas, de maneira geral, desejam melhorar a sua qualidade de vida. Como melhorar o condicionamento físico em uma cidade cujo ar é de baixa qualidade? Como encontrar nutrição adequada em alimentos sem sabor, pobres em nutrientes e ricos em agrotóxicos? Como recuperar a energia com uma boa noite de sono, se o silêncio, indispensável para atingirmos profundo relaxamento, é artigo cada vez mais raro? Como cultivar verdadeiras relações sociais em um tempo em que as amizades se tornaram virtuais? Por que buscamos morar em condomínios fechados com áreas verdes, enquanto nossas cidades se tornam cada dia mais cinzas? Quando começamos a fazer essas perguntas, encontramos a conexão que geralmente nos passa despercebida.
Qualidade de vida e Sustentabilidade
Parte 1- Entrevista Deborah Munhoz
Qualidade de vida e Sustentabilidade
Parte 2 Entrevista Deborah Munhoz
DAS CATEGORIAS
2.1 Para o presente Concurso serão consideradas as seguintes categorias:
a. Desenho;
b. Vídeo (Curta metragem);
c. Projeto. 2.2 Os trabalhos submetidos deverão observar os seguintes requisitos: 2.2.1 DESENHO a. Os desenhos deverão ser elaborados em papel tamanho A4, utilizando lápis de cor e/ou giz de cera, e/ou caneta hidrocor; b. Os desenhos confeccionados em condições e/ou materiais diferentes dos acima citados, como por exemplo, colagens, cópias ou qualquer meio eletrônico serão automaticamente desconsiderados.
2.2.2 VÍDEO
a. Nesta categoria deverá ser estimulada a produção de vídeo (curta metragem) sobre uma das temáticas propostas no
Art.3º;
b. Produzir DVD de filme em um dos seguintes formatos: avi, mp4 ou mov (h264), com duração máxima de 5 minutos;
c. Não serão pagas taxas ou direitos de exibição para os filmes inscritos ou selecionados no Concurso, e o inscrito transfere automaticamente os direitos de uso gratuito do material para fins de divulgação e exposição;
d. A Comissão Organizadora do Concurso não se responsabilizará por imagens de professores e alunos e/ou músicas de terceiros, utilizadas nos trabalhos inscritos. Sugere-se o uso de trilha sonora branca – sem implicações de Direitos Autorais.
2.2.3 PROJETOS
a. Nesta categoria, deverão ser produzidos projetos exitosos sobre a temática do Concurso, adotando uma perspectiva reflexiva e preventiva;
b. Os projetos deverão conter: título, índice, identificação (nome da escola, do professor orientador, dos alunos participantes, da turma), objetivos, descrição, metodologia, desenvolvimento, imagens ilustrativas e resultados obtidos, anexos (se for caso), integrando diferentes conteúdos curriculares em uma perspectiva interdisciplinar;
c. O trabalho deverá ser enviado nas seguintes especificações: Arquivo em PDF; Letra: Fonte Arial - tamanho 11; Linhas: Espaçamento duplo; Página: Formato A4.
d. Não serão aceitos anexos físicos. Todos devem ser apresentados em formato digital, junto ao trabalho;
6. DA SELEÇÃO DOS TRABALHOS
6.1 O processo de seleção dos trabalhos ocorrerá em 2 (duas) etapas: nas Escolas e na Comissão de Seleção.
6.2 Etapa 1 – Seleção nas Escolas: a. Consiste na seleção pela equipe pedagógica da escola dos melhores trabalhos em cada uma das categorias; b. Cada Escola poderá inscrever até 10 trabalhos por categoria.
6.3 Os professores deverão abordar a temática em sala de aula, dando suporte aos estudantes na produção dos trabalhos, prezando pela qualidade do material. As escolas participantes deverão promover atividades relacionadas ao tema, sob a orientação do corpo docente. As ações preparatórias nas escolas poderão ter caráter interdisciplinar.
6.4 Etapa 2 – Seleção Estadual: a. A Comissão de Seleção receberá os trabalhos inscritos e procederá, num primeiro momento, à escolha dos 10 (dez) melhores trabalhos de cada categoria. b. Feita a seleção dos 10 (dez) melhores trabalhos, a Comissão de Seleção procederá à classificação dos 3 (três) primeiros lugares de cada categoria. c. A Comissão de Seleção providenciará a publicação do resultado final no Diário Oficial de Pernambuco- DOE.
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